改推甄，改會考，是要減輕孩子們的壓力嗎？？
冠媽以前的時代是幸福的，只要乖乖讀書就好了，現在的教育部，口口聲聲不要孩子斤斤計較分數，卻給孩子和家長留下大難題，以前的聯考，數學差一點，英文好一點就可以補過來，大不了就是要讀的系所有加重計分，簡單，清楚，反正看總分就對了．現在的會考，才會讓孩子和家長斤斤計較，因為A的標準還好，B的範圍可就大了，只要多錯一題，就從A掉到B，從八十幾到六十幾分的都是B，根本分不出好壞，再來就是現在動不動就是要要求５A或是５A++，也就是要英文好，數學好，國文好，自然科好，社會科好，反正什麼都要通通好，推甄也是一樣，所以只要一科差一點，根本沒法子拿另一科補，讀教育的專家學者們，腦袋裏都是塞什麼？？怎麼會設計這種倒退嚕的計分方式？？
國中會考如此，大學推甄也是如此，好像在拿孩子的前途賭，填志願也在賭，明明孩子英文好，可要讀好學校的英文系，就要什麼都好，以後出了社會，比的是專業，最好的一科，可不要每一科都好的通才生，那些只有特殊科目好，以後可以在其領域發光光熱的專才生就完蛋了，除非指考，指考跟以前的聯考很像，不過現在很多名額都變少很多，推甄的結果也讓人莫名其妙的，７５級分考不上北醫的可以上陽明？？為了不要有名校的光環，所以繁星７２比推甄７４可上更好的學校？？？看自己的孩子在分數中打轉，政策還死不回頭，想當初冠媽讀理科，根本不需要補什麼歷史，地理，公民等等，讀文科的就可以不念理化生物，看看現在的補習，比起政策改之前還要如火如荼，當初怕失業的補習班現在還有家長漏夜排隊，結果呢？？競爭力強嗎？？？優秀的人都到那兒去了？？
就像廢除以前的資優班，能力分班，把一群能力不一的學生擺在一塊，老師難教，有的學生說簡單的題目為了差一點的學生，老師要舉例四次，程度差的學生還是聽不懂，好啦！！現在又在雄中，南一中弄個科學班，要進科學班可不簡單，學業成績在班上或是全校要前幾的，再來就是考數學，生物，物理，化學，而且不是單科好就能進科學班喔！！搞得入學考像小型的聯考，這不就是以前的資優班集中在一個學校的一個班，出來呢？？一堆選擇當醫生，即要設科學班那又何必癈除能力分班，教育部說不能做的，自己帶頭做，它可以做，別人不能做，奇怪了．
倒退嚕的考試制度
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- (悄悄話) 於 2F
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- ＜悄悄話留言，不公開＞
- forte 於 2015-05-20 08:05 1F
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- 冠媽，講得真好，這個教育制度真是爛到爆！
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版主於 2015-05-20 08:37 回覆
可憐的我們的孩子
我想我要是生在這個時代
可能連前三都沒有
更別說是北一女了
不過小邑應該什麼制度都能接受吧
a++都沒問題